Een kleinzoon vertelt het verhaal van zijn grootmoeder

Mijn oma's geschiedenis verdient het om verteld te worden.

Als kleinzoon geef ik spreekbeurten over het leven van Tilda Alalouf, mijn Joodse grootmoeder die de Shoah overleefde, en over de vragen die haar verhaal vandaag oproept: vervolging, verraad, herinnering en polarisatie.

Lees verder

Mijn lezingen vertrekken niet vanuit grote slogans, maar vanuit bronnen: archiefstukken, gerechtelijke dossiers en getuigenissen.

Het doel is telkens hetzelfde: mensen uitnodigen om kritisch te denken, zorgvuldig te luisteren en moeilijke gesprekken niet uit de weg te gaan.

Tilda Alalouf als jonge vrouw
Tilda AlaloufMijn grootmoeder
David Hancart tijdens een lezing over zijn familiegeschiedenis
David HancartHaar kleinzoon

Van grootmoeder naar kleinzoon

Geen geschiedenis op afstand, maar een verhaal dat doorleeft in een familie.

Tilda was mijn oma. Haar ouders werden gedeporteerd en vermoord in Auschwitz. Wat begon als een zoektocht naar haar verleden, groeide uit tot jarenlang archiefonderzoek en een verhaal dat ik vandaag met nieuwe generaties deel.

Ik vertel niet alleen wat er gebeurde, maar ook wat zo'n geschiedenis betekent voor een kind, een familie en een kleinzoon die de losse sporen opnieuw samenbrengt.

Ontdek de lezing

Spreekbeurten

Twee thema's die raken aan verleden en vandaag

Lezing Samenleven en conflict

Polarisatie begrijpen

Hoe ontstaan wij-zij-denken, groepsdruk en vijandbeelden? Wat gebeurt er wanneer mensen elkaar niet langer als gesprekspartner, maar als bedreiging zien?

Deze lezing verbindt geschiedenis, psychologie en maatschappelijke reflectie. Ze helpt groepen herkennen hoe polarisatie werkt en hoe we, ook bij diepe meningsverschillen, het gesprek menselijk kunnen houden.

David Hancart geeft een lezing over de deportatie van Tilda's familie aan leerlingen
De lezing in de praktijk Geschiedenis wordt tastbaar wanneer leerlingen kunnen kijken, luisteren en vragen stellen. Lezing voor leerlingen uit het secundair onderwijs

Toekomstig boek

Een familiegeschiedenis als venster op de Shoah in Belgie

Mijn boek in wording vertelt de biografie van Tilda Alalouf. Het volgt een familie van Constantinopel naar Sint-Gillis en door de oorlogsjaren heen: vlucht, arrestatie, Drancy, deportatie, Auschwitz, onderduik, opvang en de lange strijd om erkenning na de oorlog.

Het onderzoek achter dit boek vormt de basis voor mijn lezingen. Daardoor blijven de verhalen niet abstract: ze worden verbonden met plaatsen, documenten, namen, keuzes en stiltes.

01

Familiewortels, migratie en Joods leven in Brussel

02

Vervolging, onteigening, arrestatie en deportatie

03

Overleven, herinneren en zoeken naar erkenning

Historisch onderzoek

De reçu maakt de onteigening zichtbaar.

Dit Duitse ontvangstbewijs is geen detail in de marge. Het registreert de inbeslagname van Joodse bezittingen en verbindt een groot historisch systeem rechtstreeks met de naam Alalouf.

Voor mij als kleinzoon is dit een van de documenten die het familieverhaal tastbaar maken. Een naam, een bedrag, een stempel: administratieve sporen van wat een familie daadwerkelijk werd afgenomen. Tijdens de lezing onderzoeken we wat zo'n document vertelt, maar ook wat er juist niet in staat.

Waarom dit document telt

Het brengt familieherinnering, historische bewijsvoering en systematische vervolging samen op één blad.

David Hancart tijdens een lezing

David Hancart
Leerkracht, jongerenwerker, theoloog en kleinzoon van Tilda Alalouf.

Over David Hancart

Geschiedenis menselijk en bespreekbaar maken

Ik ben David Hancart, leerkracht, jongerenwerker en theoloog. Als kleinzoon van Tilda Alalouf groeide ik op met haar herinneringen aan de Tweede Wereldoorlog. Die persoonlijke verhalen vormden het begin van een jarenlange zoektocht in Belgische en buitenlandse archieven.

Door mijn jarenlange werk met jongeren weet ik hoe belangrijk het is dat zij vragen mogen stellen, zelf bronnen leren beoordelen en moeilijke onderwerpen open kunnen bespreken. Daarom combineer ik in mijn lezingen historische diepgang met een toegankelijke en interactieve manier van vertellen.

Ik vertel mensen niet wat ze moeten denken. Ik nodig hen uit om aandachtig te luisteren, kritisch naar bronnen te kijken en met openheid in gesprek te gaan over oorlogsgeschiedenis, herinnering en polarisatie.

Reacties op lezingen

Een verhaal dat blijft nazinderen

Reacties van leerlingen, leerkrachten en organisaties die de lezing bijwoonden.

★★★★★

Historisch sterk onderbouwd en tegelijk zeer menselijk verteld.

LeerkrachtSecundair onderwijs
★★★★★

Een aangrijpend verhaal waar je kippenvel van krijgt.

Vrouwennetwerk AthenaReactie na een lezing
★★★★★

Een interessant verhaal dat David interactief brengt.

LeerlingSecundair onderwijs

Aanvragen

Boek een lezing of vormingsmoment

Organiseer je een studiedag, klasproject, kerkavond, herdenking of vorming rond polarisatie? Stuur gerust een bericht met je doelgroep, gewenste thema en datum.

Je krijgt meteen een bevestiging op het scherm.